Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Emei Toca dos Tocos

Comer bem é o melhor para poder Crescer Professores responsáveis: Ana Molinaro                                                Juvelina Battisti Turma : Creche B Manhã Objetivo :  Incentivar as crianças a ter uma alimentação saudável através de atividades lúdicas que despertem uma alimentação balanceada e cuidados com a saúde. Descrição da atividade:  Roda de conversa com as crianças sobre a importância de hábitos alimentares saudáveis; Questionamento  sobre a preferência de alimentos   e o que costumam comer em cada refeição;  Confecção de um pratinho com alimentos em e.v.a simbolizando os alimentos que devem ser ingeridos para uma alimentação balanceada. Confecção do painel: Alimentação Saudável. Resultados: Todas as crianças adoraram a atividade,  participaram com interesse e dedicação promovendo a mudança de hábitos alimentares e a socialização entre elas.

MERCADINHO NA ESCOLA Turma : Pré B Professora Responsável: Rozani Vidal Objetivo:             Propor condições para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da imaginação, bem como, a interação entre os colegas de uma maneira lúdica e prazerosa. Trabalhar com as crianças ações capazes de despertar a consciência e organização financeira, com atividades de estímulo individual e coletivo, visando o desenvolvimento e o gosto pela aprendizagem. Atividades desenvolvidas: ·          Visita à Secretaria da Fazenda do Município; ·          Diálogo sobre a importância da nota fiscal; ·          Confecção do Mercadinho:      * Seleção das embalagens a serem comercializadas;      * Escolha dos preços, com valores até R$10,00 (dez reais);      * Distribuição de cédulas de real sem valor ·          Simular a rotina de um mercado:      * Um aluno fica no caixa, passando as compras, recebendo os valores e fornecendo o troco;      * Os alunos passeiam

EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA=  CONHECER PARA CONTRIBUIR Professora responsável: Daniela Vidal OBJETIVO: Trabalhar com as crianças ações, que estimulem a conscientização para a cidadania e a valorização do lugar onde vivem, ensinando de maneira lúdica e prazerosa a importância de serem cuidadosos com os lugares e bens públicos, de respeitar o próximo e conviver em harmonia com os demais membros de sua comunidade. AÇÕES: Reunião com professores para lançamento do projeto na escola, sensibilizando e orientando os mesmos para o trabalho em sala de aula. Semana do município: foram realizadas atividades para que os alunos conhecessem o lugar onde vivem, aprendendo a valorizar as belezas e as coisas boas de nossa cidade e assim reconheçam a importância dos recursos públicos para manutenção desses lugares. 1 Passeio no município, onde os alunos visitaram o comercio, industria e prédios públicos;      Trabalho com no

Através deste Programa a Escola realiza projetos que norteiam seu trabalho. São realizadas diversas ações com o objetivo de desenvolver os princípios de união e cooperação inseridos na filosofia deste Programa . Neste ano a escola buscou o enfoque na apropriação do ambiente escolar e nas práticas pedagógicas. APROPRIANDO-SE DO AMBIENTE ESCOLAR/CONSTRUINDO E RECONSTRUINDO PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PROFESSORA RESPONSÁVEL: Professora Graciela Orsolin da Silveira OBJETIVO GERAL: Oportunizar aos educandos diferentes situações de aprendizagens em que se apropriem de diferentes espaços e campos do saber para que sejam capazes de desenvolver sua linguagem, habilidades motoras e o fortalecimento das suas relações sócio-afetivas. AÇÕES:   Através de alguns eixos temáticos do Padrão Referencial Curricular da Educação Infantil a escola desenvolveu práticas pedagógicas envolvendo o aproveitamento dos espaços escolares, a prática do movimento, música, apropriação de sab

APRENDENDO AS LETRAS  COM O SENHOR ALFABETO Turma: Pré-B Professora responsável: Marina Textor Marchioretto Objetivo:  Conhecer as letras do alfabeto e relacioná-las com a escrita de palavras usadas em nosso cotidiano, bem como estimular a oralidade, a espontaneidade, a criatividade e o interesse na aprendizagem de forma significativa. Descrição da atividade: A s atividades do projeto são trabalhadas semanalmente, portanto quando a sacola do Sr. Alfabeto for para casa na sexta-feira retorna para a escola da segunda-feira. Durante o final de semana que a sacola estiver com o aluno é fundamental a contribuição da família, na organização e na orientação da criança para o desenvolvimento das tarefas, que são:   Encontrar objetos que iniciem com a letra que vai estar na sacola e que possam ser levados para a escola para apresentar para os demais colegas (os objetos encaminhados para a escola na sacola serão mandados novamente para casa durante a semana);