Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Emei Toca dos Tocos

DINOSSAUROS DO BRASIL Turma: Pré-B Turno: Tarde Professoras: Naiara Gonçalves e Fabiana Kuhn Objetivo: Reconhecer através de pesquisas os animais que viveram na Pré-história, identificando seu modo de vida, características, semelhanças, diferenças e as várias teorias científicas que explicam sua extinção; Descrição da Atividade: Em uma das rodas de conversa as crianças comentaram sobre a curiosidade que tinham sobre os dinossauros. Percebendo que o tema estava sendo instigante, decidimos nos aprofundar mais sobre o mesmo, surgindo assim, o projeto “ Dinossauros do Brasil” . Assim levantamos ideias sobre o que já sabiam dos dinossauros. Em seguida os alunos listaram uma série de curiosidades: Ø   Quais as diferenças e semelhanças dos diversos tipos de dinossauros? Ø   O que são dinossauros herbívoros e os que são carnívoros? Ø   Como nasce um dinossauro?Como viviam? Ø   Como se explica o misterioso desaparecimento dos dinossauros? Ø   O que é extinção e c

PALHAÇO CHICO POP Turma:  Creche B Turno : Manhã ProfessoraTitular:   Lucimar Endres Professora auxiliar:   Vanessa Nunes Objetivo : Despertar através da figura do palhaço sentimentos de empatia e cooperação para que as pessoas percebam a importância de simples gestos do dia a dia. Descrição da Atividade: Para escolha do tema central do projeto, pensou-se em um tema que despertasse o interesse e a curiosidade da turma. Por meio da observação do cotidiano das crianças, percebeu-se que a figura do palhaço era, por unanimidade, muito cativante aos pequenos. Partindo disso, pedimos para que as crianças inventassem um nome para um novo palhaço que iria surgir. Depois de pensarem bastante, criaram o nome “Chico Pop”. Depois foram esquematizadas as curiosidades das crianças a respeito dos palhaços, no intuito de explorá-lo e desenvolver diferentes competências nas crianças a partir deste. Começamos pelas atividades lúdicas com a figura do palhaço em sala de aula, co

VALE DOS DINOSSAUROS -PUFV TURMA: Creche B Turno: Manhã PROFESSORA TITULAR:   Carmen Adriana Hertal PROFESSORA AUXILIAR: Dioneia Pierezan OBJETIVO : Conhecer a vida dos dinossauros seu habitat, alimentação, curiosidades e motivos de sua extinção. DESCRIÇÃO: O tema do nosso projeto surgiu ao observarmos as crianças brincando em sala de aula com os dinossauros do colega Francisco. Elas demonstraram interesse e curiosidade sobre os dinossauros: onde viviam, o que comiam e qual era o mais forte. Foi assim que demos início ao nosso projeto.   Primeiro fizemos uma roda de conversa sobre o que já sabíamos sobre os dinossauros e o que eles gostariam de saber. Também contamos com a colaboração das famílias, ao responderem uma pergunta, relacionada aos dinossauros. Algumas das atividades desenvolvidas no Projeto: *Observação de gravuras dos dinossauros em livros; *Brincadeiras com os dinossauros de brinquedos; *Dinossauro com carimbo das mãos das crianças; *Pintura

O GALO JOCA Turma:  Creche B Turno : Tarde ProfessoraTitular:   Marcia Signor Professora Auxiliar: Dioneia Schneider Objetivo :   Possibilitar as crianças um maior conhecimento sobre essa ave, podendo sanar algumas curiosidades. Descrição da Atividade: A ideia do projeto: “Galo Joca” surgiu através da curiosidade e algumas dúvidas que os alunos tinham a respeito dessa ave. Foram quinze dias de muito conhecimento e descobertas , primeiramente aconteceu um passeio curioso nos arredores da escola onde surgiu a ideia. Depois daquele momento construímos um galo com penas e realizamos uma explosão de ideias sobre o que já sabíamos o que queríamos saber sobre os galos.Em seguida, os alunos realizaram diversas atividades para aprender mais sobre esta temática: ·          Pesquisa para realizar com os pais sobre a vida dos galos; ·          Fantoches com galinhas; ·          Binóculos confeccionados   pelos pais; ·      Visitação no sítio onde puderam ter contato

Educação Financeira Professora responsável: Marina TextorMarchioretto Turma: PRÉ A – Manhã Objetivo geral do projeto: Contemplar as expectativas de aprendizagem de alunos da educação infantil, oferecendo um contato inicial com a educação financeira, por meio de conhecimentos e ferramentas que são uteis ao estudante durante toda a sua vida. O material disponibilizado pelo projeto visa estabelecer uma primeira aproximação dos alunos com os quatro passos da metodologia DSOP: Diagnosticar, Sonhar, Orçar e Poupar tendo como base a historia do livro O menino e o dinheiro.   Os objetivos, neste momento, são de que os alunos tenham um contato inicial com essas etapas e sejam motivados a exercitar com os colegas e familiares o que aprenderam. BREVE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROJETO ·          Contação da história do livro: O menino e o dinheiro; ·          Atividades práticas sobre a história do livro: observar as nuvens, os pássarose seus ninhos, as for

Cantinho Sensorial/Cesto dos Tesouros Turmas: Berçário/Berçário I    Turnos:  Manhã e tarde Professora: Marli Lúcia Gatto de Oliveira Professoras auxiliares:  Juvelina Batistti e  Vanderléia Doerings Maciel Objetivo: Desenvolver, estimular e aprimorar a percepção das crianças, através de suas habilidades sensoriais (tátil, visual e auditiva) e sua relação com o mundo, ampliando seu repertório de imagens, elementos, formas, texturas, entre outros. Descrição da Atividade: Foi confeccionado um painel sensorial de mais ou menos um metro de altura, no qual foram aplicadas faixas de diferentes materiais (tecidos como brim, seda, renda, aveludados, outras texturas como lixa, isopor, madeira, plástico bolha, etc.) Este painel foi fixado nas paredes em um cantinho da sala, fechando-se a frente com TNT e com uma fenda aberta ao meio para que as crianças pudessem entrar e explorar o cantinho sensorial.Também foi organizado um cesto com diversos objetos de diferentes for

MINHOCAS: PEQUENOS SERES DE GRANDE IMPORTÂNCIA Turma:  Pré-A Turno : Tarde ProfessoraTitular:   Luziléia Ferrari Objetivo :   Conhecer como vivem as minhocas e reconhecer a sua importância para o meio ambiente.   Descrição da Atividade: Diante da curiosidade dos alunos em relação a utilidade das minhocas, desenvolveu-se um projeto com este tema. Realizamos pesquisa na Internet (contribuição dos alunos), retirada de minhocas na terra e visita a um minhocário , além de atividades em sala de aula.     Resultados:   Os alunos envolveram-se e demonstraram interesse. Houve pouco envolvimento das famílias na pesquisa, uma vez que foi pequena a contribuição dos pais.