Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Emei Toca dos Tocos

PESSOA PRA PESSOA Turma: Pré-B Manhã Professora: Naiara Gonçalves Objetivo Geral: Exercitar a empatia , o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. Ø   Abordar o desenvolvimento social da criança e do jovem, propondo posturas e atitudes que devem ter em relação ao outro. Ø   Compreender, ser solidário, de dialogar e de colaborar com todos, respeitando a diversidade social, econômica, política e cultural. DINÂMICA PRA PESSOA PRA PESSOA Descrição da atividades :  Iniciou-se incentivando as crianças a caminhar livre e criativamente pelo ambiente (andar com passo de gigante; de formiguinha; andar como se o chão tivesse pegando fogo: com tique nervoso, etc.).   Depois de poucos minutos, a professora falou em voz

GOSTOSURAS DA MAMÃE Turma: Creche A       Turno: Manhã ProfessoraTitular: Luciana Sebenello da Silva Professora Auxiliar: Dulciméia Guerreiro Objetivo: Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação , oportunizando momento de interação com os colegas e valorização das mães pelo trabalho que realizam no ambiente familiar. Descrição da Atividade: Ø   Diálogo com os educandos sobre as gostosuras que a mamãe faz em casa para agradá-los, questionamento sobre qual receita iríamos desenvolver para presentear e valorizar as mães. Entre as sugestões de receitas   optamos por fazer a qual segue abaixo: Bolacha da Mamãe 1 xícara de açúcar 1 caixa de leite condensado 1 pitada de sal 1 xícara de margarina 1 xícara de maisena   1 colher de Royal Farinha até o ponto Modo de fazer: Misturar tudo com muito amor. Ø   Depois de marcado o dia para a realização da receita,   juntamos todos os ingredientes e materiais necessários, bem como organizamos

APRENDER A PRESERVAR BRINCANDO TURMA: Pré B Tarde PROFESSORA : Adriana Conzatti OBJETIVO: Colaborar na formação da criança, enquanto cidadã de uma sociedade que deve preservar e cuidar do meio ambiente com a   utilização de materiais recicláveis despertando atitudes e valores de preservação. DESCRIÇÃO:  Roda de conversa e observação dos espaços da escola em relação ao respeito ao meio ambiente. Cada criança foi convidada, com a ajuda dos pais, a confeccionar um brinquedo com materiais recicláveis. Em seguida, cada uma trouxe para a escola o brinquedo que produziu em casa para brincar com os colegas e interagir com a turma. RESULTADOS: Construir brinquedos com materiais que iriam para o lixo é uma maneira simples e atrativa de mostrar às crianças, que eles podem se tornar objetos úteis e interessantes, além de desenvolver a criatividade e desenvolver a conscientização da preservação do meio ambiente.

                                                    EU E MINHA FAMÍLIA Turma: Pré A 2 – Tarde Professora: Eliana Lisboa Objetivo : Possibilitar que a criança constitua sua identidade, causando o desenvolvimento de sua autonomia, com a interação da família e da escola para que sejam estimuladas a vivenciar a cidadania. Descrição da Atividade: ü Roda de conversa enfatizando o nome de cada um, suas características, as diferenças, como é minha família (descrever através de desenhos); ü Dinâmica do segredo na caixinha (auto-retrato); ü Atividades de medir o tamanho dos alunos com barbante, pintar a mão, (noção grande/pequeno, maior/menor); ü Painel com a inicial do nome das crianças; ü Confecção do eu com o auxilio da família; ü Apresentação para as mães, confecção de cartões; ü Confecção do álbum do eu, elaborado com o auxílio da família, suas preferências pessoais, a identificação dos membros que compõem sua família e a importância de seu papel dent

                                                  O MUNDO DAS CORES Professora responsável: Ana Claudia Molinaro Professora auxiliar: Dionéia Schneider Pierezan Objetivo: Reconhecer e identificar as cores para que as crianças desenvolvam a memorização e a percepção visual. Descrição da atividade: As diferentes cores despertam interesse e criatividade nas crianças. Uma importante ferramenta para o ensino das mesmas são os jogos educativos .Assim as crianças foram convidadas a: ü   Fazer uma roda de conversa onde foram   mostradas algumas cores para as crianças. ü   Realizar uma atividade lúdica para trabalhar com o nome:Acerte as cores.Nesta atividade cada criança escolheu uma bolinha colorida para encaixar na respectiva cor nomeando em voz alta a cor escolhida. Com isso  trabalharam a concentração, memorização e a coordenação motora de forma lúdica. Resultados: As crianças adoraram a atividade.Conseguiram memorizar e identificar as cores com agilidade e p

DENGUE: CONSCIENTIZAR PARA COMBATER Turma: Pré- A Tarde Professora: Luzileia Ferrari Objetivo: Sensibilizar as crianças para a prevenção e combate do mosquito da dengue. Descrição da atividade: Ø   Pintura, dobradura e colagem visando reproduzir o mosquito   transmissor da dengue. Ø   Explicação do que é a dengue e como é transmitida. Ø   Visitação às demais turmas da escola para compartilhar o aprendizado. Resultados: Houve envolvimento de todos na confecção do mosquito e de alguns na explanação aos colegas.

PROJETO IDENTIDADE Turma: Pré- A Manhã Professora: Marina Textor Marchioretto Objetivo: Desenvolver o conhecimento do “EU”, com atividades que estimulem a autonomia e a socialização percebendo a relação entre o eu, o outro e nós para que visualizem as diferenças e semelhanças e respeitem a individualidade de cada um.    Descrição da atividade: No decorrer do primeiro trimestre os alunos realizaram atividades dentro do projeto identidade , tais como:   Ø   Observação de suas características físicas e de personalidade através de: auto-retrato com observações do espelho, reconhecimento dos colegas e observação de semelhanças e diferenças,  medida da altura, reconhecimento facial com fotos.   Ø     Identificação do nome e iniciais: com pinturas das letras, relógio e fantoches, jogos de encaixe. Ø   Desenhos: de brinquedos e brincadeiras favoritas,da família , da escola. Resultados: Avaliando as atividades realizadas podemos constatar que os alunos c

BRINCADEIRA DAS CORES Turma:  Creche B 1 Turno : Manhã ProfessoraTitular:  Jéssica Aparecida da Silva. Professora Auxiliar:  Sabrina Toledo Sbruzzi. Objetivo :   Desenvolver o raciocínio lógico através da identificação das cores para que as crianças sejam capazes de distinguir e nomear as mesmas com precisão e agilidade. Descrição da Atividade: Num primeiro momento as crianças foram organizadas em círculo de forma que todas pudessem olhar-se e interagir, conversando sobre as cores . Em seguida foram mostradas fotos coloridas, observando a diversidade das cores, perguntando a cor preferida de cada um. Logo após foram convidadas a  ouvir a música aquarela e brincar com massinha identificando as cores. Para finalizar foi realizada uma brincadeira onde duas crianças tinham que organizar as cores o mais rápido possível, a que organizasse primeiro ganhava a competição, mas o mais importante era o incentivo a todos concluírem a atividade.   Resultados:   Todas as cria

Brincadeiras e Coordenação Motora Turma: Creche B Professora: Márcia Signor Professora Auxiliar: Juliana Ghuzi Hefle Objetivo: Permitir que cada criança desenvolva a coordenação motora através das brincadeiras e atividades lúdicas para que seja estimulado o domínio dos movimentos do corpo. Descrição das atividades : As crianças foram convidadas a desenvolver algumas brincadeiras no dia a dia escolar como: Ø   Passar a bola de várias formas ; Ø   Caminhar na corda;  Ø   Passar dentro dos bambolês; Ø   Caminhar em cima da corda  Ø   Brincadeira da estátua; Resultados :Cada criança desenvolveu as atividades conforme suas potencialidades e habilidades, de acordo com seu ritmo e seu tempo.